為了增強學校思想政治育人的時代性、科學性和實效性，努力形成全員、全程、全方位的“大思政”育人格局，11月1日-5日，吉安市高級技工學校計算機專業組在2號教學樓開展“將思政融入作品”主題展覽。有《基礎圖案設計》和《CorelDRAW平面設計》兩門特色課程的學生作品分兩個板塊進行展出，充分展示了計算機專業組思想政治理論課綜合實踐教學階段性教學成果，體現了將中華傳統文化融入課堂、打造“行走的思政課堂”的吸引力和說服力。

習近平總書記在文化傳承發展座談會上強調，“第二個結合”是又一次的思想解放，讓我們能夠在更廣闊的文化空間中，充分運用中華優秀傳統文化的寶貴資源，探索面向未來的理論和制度創新。上好思政課，需要結合新的時代條件，挖掘好、運用好中華優秀傳統文化中的豐富資源，將其融入教學過程，用以培根鑄魂、啟智潤心。

活動現場

郭翠老師的《中國傳統節日在平面設計中的應用展示》教學設計，將中國傳統節日文化特色在CorelDRAW平面設計海報的形式展現出來。中華傳統節日凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華,是建設社會主義先進文化的寶貴資源。這些作品傳承、弘揚了中華傳統節日的優秀文化，實現愛國主義教育和專業教學的軟結合，提高學生對中國傳統節日和傳統文化的認同感和自豪感。

朱瑤老師的《中國傳統紋樣在圖案設計中的應用》教學設計通過梳理中國傳統紋樣的發展史，引導學生將中國傳統紋樣融入現代設計。中國傳統紋樣圖案計是中國傳統審美文化不可缺失的重要一環，在圖案設計上，各種優秀紋樣對現代圖案設計有很強的借鑒意義。創新“課程思政”教學方法，融入人文和情感因素，讓知識的傳授更有感情，實現教學與育人的相互促進和相互提升。

聶佳瑩老師的《唐代的染織裝飾圖案在基礎圖案設計中的應用》教學設計，通過對唐代的染織裝飾圖案的學習和手繪練習，讓學生在理解古代審美觀念的前提下，進一步結合當下視覺文化特征以及“匠人精神”進行原創設計，培養其對傳統紋樣的興趣、民族文化自豪感及創新精神。

2022級動畫一班的鄭好同學觀展后深有感觸：“唐代的織染藝術、傳統節日的元素都是長年累月的智慧結晶，將它們融入我們日常學習的平面設計中，可以讓我們更加深入、直觀地感受到傳統文化的美麗和韻味,從細節中看出創作的用心和溫度。這一幅幅作品提升了我的文化自信，希望我之后也能將這些傳統元素融入到作品之中！”

思想政治教育是系統工程、靈魂工程。今后，計算機專業組將更加直面新時代、新問題，將思政“小課堂”同社會“大課堂”更緊密結合起來，用學生喜聞樂見的方式把道理講得更鮮活更生動，讓學生在實踐中受到思想政治教育，努力培養能擔當民族復興大任的時代新人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。